استراتيجيات ومناهج التعليم في الجامعات الليبية في ضوء متطلبات التنمية المستدامة دراسة ميدانية على أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي كلية الإعلام

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على اعتماد أعضاء هيئة التدريس بكلية الإعلام في جامعة بنغازي على استراتيجيات ومناهج التعليم في ضوء متطلبات التنمية المستدامة في إطار العملية التعليمية ،وإعداد مخرجات تتناسب وطبيعة التغير الذي فرضه العالم اليوم ،حيث اعتمد البحث على المنهج الوصفي وأسلوب مسح أساليب العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي /كلية الإعلام ، وعلى عينة قوامها 80 مفردة ، من القارين والمتعاونين ، إلى جانب استخدام أداة إستمار ة الاستقصاء لجمع البيانات والمعلومات من عينة الدراسة . كما استخدمت الدراسة العينة العمدية نظرا لقلة عدد أعضاء هيئة التدريس بالكلية .وجاءت الدراسة مؤكدة على مدى تضمين المفهوم في استراتيجيات التعليم بالكلية ، وقدرة وكفاءة أعضاء هيئة التدريس في الاعتماد على تكتيكات وأساليب تضمينه وفق رؤى علمية منبثقة من خبرتهم إلى جانب التحاقهم بدورات تطوير الذات المرتبطة بمفهوم التنمية المستدامة .وقد تناولت هذه الورقة العلمية مشكلة الدراسة وأهدافها وأهميتها والمنهج المستخدم بالإضافة إلى أهم النتائج والتوصيات . الكلمات المفاتحية : التنمية المستدامة ، أعضاء هيئة التدريس ، التعليم .