الكفايات المهنية لدى معلمي الطلبة الموهوبين كما يراها المعلمون في مركز المتفوقين عقلياً طرابلس

الملخص

هدفت البحث الحالي إلى التعرف على الكفايات المهنية لمعلمي الطلبة الموهوبين كما يراها المعلمون في مركز المتفوقين عقلياً طرابلس، وألقاء الضوء عن الفروق في الكفايات المهنية لمعلمي الطلبة الموهوبين وفقا للمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف البحث تم تطوير أداة البحث المكونة من جزئيين: المعلومات الديموغرافية والاستبانة، حيث تكونت الاستبانة من (50) فقرة موزعة على محوري البحث وهما الكفايات المهنية الذاتية، والكفايات المهنية التدريسية، وتم التأكد من صدقها وثباته، وتكون مجتمع البحث من جميع معلمي مركز المتفوقين طرابلس، والبالغ عددهم (15) معلم ومعلمة، حيث ثم توزيع الاستبانة على عينة البحث المكونة من (15) معلم ومعلمة خلال العام الدراسي 2023 _ 2024م، وقد توصل البحث إلى نتائج من أهمها: ان الكفايات المهنية الذاتية والتدريسية لمعلمي الطلبة الموهوبين جاءت بدرجة عالي جداً. وأظهرت النتائج عدم وجود فروقا دالة إحصائيا في بين متوسطات درجات المستجيبين على الدرجة الكلية تعزى لمتغير الجنس (ذكر ـــ أنثى)، وعدم وجود فروقا دالة إحصائيا في بين متوسطات درجات المستجيبين على الدرجة الكلية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وعدم وجود فروقا دالة إحصائيا في بين متوسطات درجات المستجيبين على الدرجة الكلية تعزى لمتغير سنوات الخبرة.